北京版八年级数学下册 第十五章 特殊的平行四边形教学设计(表格式)

资料属性

• 资料版本：北京课改版
• 适用地区：全国
• 文件大小：84.5KB

资料简介

特殊的平行四边形
教学目标设计：
1 、认知目标：使学生掌握特殊平行四边形的性质与判定，并会运用特殊平行四边形的性质与判定解（证）题。
2 、能力目标：通过作图、操作说理培养学生用数学语言规范表达的能力，培养学生观察、分析、猜想、归纳知识的自学能力和培养学生类比、转化、推导、论证的数学思维品质。
3、 情感目标：渗透从具体到抽象，特殊到一般的数学思想以及事物之间互相转化的辨证观点。
教学重点：矩形、菱形、正方形与平行四边形的性质的区别与联系；能熟练运用特殊平行四边形的性质与判定解（证）题。
教学难点：运用特殊平行四边形的性质与判定解决有关问题。
教学程序
1、教学流程
2、教学过程：
环节 师...