湘艺版 四年级下册音乐教案 第三课 春晓.doc
四年级
《春晓》教学设计
教学目标： 能学会《春晓》，并尝试用该曲调举一反三。
过程与方法：在学唱的过程中了解古诗新唱这一音乐体裁形式，通过音乐的旋律感去感受古诗所
要表现的意境, 情感、态度与价值观：感受音乐与古诗的完美结合，对以我国古典诗词为题材的
现代音乐作品有进一步学习的愿望。
教学重难点：
能够学会歌曲《春晓》，寻找古诗中的音乐美。
引导学生用声音去表现古诗中的音乐意境。
教具准备：电子琴 录音机 多媒体 图片
教学过程：
一、创设情境
1、找春天
同学们，在这节课的一开始老师要先问大家一个问题：大家知道现在是什么季节吗？（春天）。
那春天是什么样子呢？让我们在《春天在哪里》的歌声...