这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版（新课程标准）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
人教版七年级生物下册 第四单元 第六章《第三节 神经调节的基本方式》教案 （word表格式）.doc
《神经调节的基本方式》教案
一、教学目标：
1、概述反射是人体神经调节的基本方式。
2、通过膝跳反射的实验理解反射的概念。
3、描述反射弧的结构。
二、教学重难点：
1、理解反射弧的结构。
2、举例说出反射弧的传导途径。
三、教学准备：
多媒体课件、导学案。
四、教学方法：
实验探究法，小组合作学习法等。
五、教学过程：
环 节 教师活动 学生活动
一、flash导入课题过渡：二、反射过渡：三、反射弧过渡：四、小结五、测试六、作业 大家好，学习之前，我们大家一起来观看一个三国时曹操的故事。（放映flash）士兵们听到曹操说前方有梅林，是依靠人体的什么系统调节功能作出这些奇妙的反应的？这节课我们...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版（新课程标准）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、生物学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 39.5KB。
文档主要包含哪些内容？
《神经调节的基本方式》教案一、教学目标：1、概述反射是人体神经调节的基本方式。2、通过膝跳反射的实验理解反射的概念。3、描述反射弧的结构。二、教学重难点：1、理解反射弧的结构。2、举例说出反射弧的传导途径。三、教学准备：多媒体课件、导学案。…
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