人音版九年级音乐下册（简谱）演奏《送别》教学设计.doc
《送别》教案
学情分析：
七年级同学有较高的音乐素养和较强的创新能力，因此，教师可以对学生提出较高的音乐学习目标，自制乐器和创编歌词，挖掘拓展深度，以适应学生发展的需求。目标：
歌曲《送别》
1、感受纯音乐《送别》
2、通过填写歌词，激发学生的创造力，表现力。
3、通过自己制作乐器，填写歌词。理解，体会歌曲，感受音乐。
教学重点：
1、学生们创编属于自己的音乐作品，对比李叔同先生的作品，体会情感。
2、切分音。
教学难点：
学生在制作乐器和创编歌词的过程中，体会《送别》这首作品。
教学准备：
电子琴
教学过程
一、情境导入
聆听——纯音乐《送别》
1、谈谈你对于这首纯音乐有什么样的感受？
教师...