北京版七年级数学下册6.2幂的运算-同底数幂的乘法教学设计.doc
《同底数幂的乘法》教学设计
一，教学目标
1．掌握同底数幂的乘法法则，能利用同底数幂的乘法法则进行简单计算；
2．在探索公式的过程中让学生经历观察、猜想、归纳总结的过程；发展学生的表达能力和推理能力；
3．通过同底数幂乘法性质的推导和应用，使学生初步理解“特殊、一般、特殊”的认知规律；
二，教学重点
同底数幂乘法法则的推导和运用；
三，教学难点
同底数幂的乘法法则的灵活运用；
四，教学过程
（一）、导入
1. 师：电子计算机是一种高科技的产品，它的工作效率非常惊人，不信请看有关它的一个实际问题
问题：一种电子计算机每秒可做 4×109 次运算，它工作2×108 s 可做多少次运算？
师：请列...