华东师大版七年级数学下册9.3《用相同的正多边形铺设地面》教学设计

资料属性

• 资料版本：华师大版
• 适用地区：全国
• 文件大小：1.8MB

资料简介

9.3用正多边形铺设地面
用相同的正多边形
教学目的
1．通过“拼地板”和有关计算，使学生从中发现能不留空隙，又不重叠地铺满地面的关键是几个正多边形的内角相加要等于 360°。
2.通过用相同的正多边形拼地板活动，巩固正多边形的内角和与每个内角公式。发现只有正三边、正四边、正六边形能单独铺满地面 。
3．使学生进一步认识图形在日常生活中的应用。
重点难点
1．重点：通过操作使学生发现能铺满地面的关键。
2．难点：使学生发现能铺满地面的关键;发现只有正三边、正四边、正六边形能单独铺满地面 。
教学方法
探究式、实践式
情感态度与价值观
培养学生独立思考的习惯，与合作交流的意识
教学过程
回顾概念...