华东师大版七年级数学下册《8.1 认识不等式》教学设计.doc
8.1认识不等式
【教学目标】
一、知识与技能
1．能够从现实问题中抽象出不等式，理解不等式的意义，会根据给定条件列不等式
2．正确理解“非负数”、“不小于”等数学术语
3．理解不等式的解的意义，能举出一个不等式的几个解并且会检验一个数是否是某个不等式的解
二、过程与方法
经历由具体实例建立不等式模型的过程，进一步发展学生的符号感和数学化的能力，体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性
三、情感态度与价值观
使学生产生独立克服困难、运用知识解决问题的成功体验，树立学好数学的自信心；在独立思考的基础上，积极参与讨论，在合作交流中有一定收获。
【教学重难点】
学习重点：让学生理解不等式和不等式的解...