鲁教版（五四学制） 初中八年级上册 2.4分式方程的应用(1) 教案（表格式）.docx
课题 4 分式方程 课时 第2课时 上课时间
教学目标 1.通过日常生活中的情境创设,经历探索分式方程应用的过程,会检验根的合理性. 2.经历“实际问题情境——建立分式方程模型——求解——解释解的合理性”的过程,进一步提高学生分析问题和解决问题的能力,增强学生学数学、用数学的意识. 3.通过创设贴近学生生活实际的现实情境,增强学生的应用意识,培养学生对生活的热爱.
教学 重难点 重点:实际生活中分式方程应用题数量关系的分析. 难点:将复杂实际问题中的等量关系用分式方程表示,并进行归纳总结.
教学活动设计 二次设计
课堂导入 1.解分式方程的一般步骤:2.解方程-=1. 3.列一元一次方程解应用...