鲁教版（五四学制） 初中八年级上册 2.1分式的概念 教案（表格式）.docx
课题 1 认识分式 课时 第1课时 上课时间
教学目标 1.认识分式并能概括分式的意义. 2.通过回忆分数的意义,类比探索分式的意义. 3.渗透数学中的类比、分类讨论等数学思想.
教学 重难点 重点: 1.了解分式的概念,明确分式和整式的区别. 2.让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程,体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型. 难点:分式有意义、无意义、值为零三者的区别.
教学活动设计 二次设计
课堂导入 1.问题:下列式子中哪些是整式 a,-3x2y3,5x-1,x2+xy+y2,,,,,. 2.问题情境(1):面对日益严重的土地沙化问题,某县决定分期分批固沙造林,一期工程计划...