鲁教版（五四学制）初中八年级上册 2.4分式方程的应用(2) 教案（表格式）.docx
课题 4 分式方程 课时 第3课时 上课时间
教学目标 1.能将实际问题中的相等关系用分式方程表示,并进行方法总结. 2.通过日常生活中的情境创设,经历探索分式方程应用的过程,提高学生运用方程思想解决问题的能力和思维水平. 3.在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯,引导学生努力寻找解决问题的方法,体会数学的应用价值.
教学 重难点 重点:1.审明题意,寻找等量关系,将实际问题转化成分式方程的数学模型. 2.根据实际意义检验解的合理性. 难点:寻求实际问题中的等量关系,寻求不同的解决问题的方法.
教学活动设计 二次设计
课堂导入 1.引导学生回顾列方程解应用题的一般步骤.学生积极思考,并交流...