鲁教版（五四学制）八年级上册数学 5.2平行四边形的判定（第二课时）教案（表格式）.docx
课题 2 平行四边形的判定 课时 第2课时 上课时间
教学目标 1.会证明对角线互相平分的四边形是平行四边形这一判定定理.理解对角线互相平分的四边形是平行四边形这一判定定理,并学会简单运用.认识平行线之间的距离.探索并证明“夹在平行线之间的平行线段相等”这一性质. 2.经历平行四边形判别条件的探索过程,在探究活动中发展学生的合情推理意识.在运用平行四边形的判定方法解决问题的过程中,进一步培养和发展学生的逻辑思维能力和推理论证的几何表达能力.经历平行线间的距离的探索过程,在探究活动中发展学生的合情推理意识. 3.通过平行四边形判别条件的探索,培养学生面对挑战,勇于克服困难的意志,鼓励学生大胆尝试...