Lesson 6 Betty's Clothes（教案）冀教版（三起）四年级上册1.docx
Lesson6 Betty’s Clothes
教材分析：
本课是一节故事课，故事的始终贯穿着Betty衣橱里的衣服之间的故事，通过预测衣橱里的衣服复习了第一单元的单词和句子，而且每一段故事的句子都有重复，这一点使得孩子们在表演故事时难度有所降低，更能激发他们表演的欲望。
学情分析：
四年级学生生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏特别感兴趣。学生学习的积极性很高，大部分学生都积极踊跃配合老师，但有个别学生不善于思考和回答问题两极分化比较大，应该注意分层次教学。
核心素养目标：
1.语言能力：
(1)能够听懂和理解这个简单的故事。
(2)能够借助图片在老师的帮助下正确朗读故事。
2.学习能力：...