人教版 五年级上册音乐教案第二单元 唱歌 手拉手，地球村（表格式）.doc
课题 手拉手地球村 课时 1 课型 新授 授课时间 年 月 日
教材分析 歌曲由两个乐段构成，通过重复的轻快的节奏，塑造了热情灵巧开朗的小主人公形象
课程目标 知识技能：初步学会歌曲,能为歌曲标注颜色的部分加上固定的节奏。过程与方法：通过聆听感受歌曲初步学会歌曲的歌词.情感态度价值观：理解“地球村”的含义，关注世界和平事业和绿色事业。
学情基础分析及预习指导 歌曲有两个乐段，教师可以采用读歌词的方式让学生体会歌词的节奏感，也可以通过小组合作的方式来学习
教学重点 初步学会歌曲
教学难点 固定节奏的加入
教学过程
教学环节及内容 教师指导 学习形式 设计意图 时间分配
一、创设情景，激发情感...