苏科版八年级上册数学 4.4近似数 教案.doc
《4.4近似数》教案
教学目标
1、知识与能力：了解近似数的概念，体会近似数的意义及其在生活中的作用；
2、过程与方法：掌握用立方运算求一些数的立方根；
3、情感态度与价值观：能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数．
教学重点:用四舍五入法取一个数的近似数．
教学难点:用四舍五入法取一个数的近似数．
前置导学: 阅读课本P107-108，完成P107-108交流与讨论
教学过程：
1、学力测试
1. a是一个实数,它的相反数为____；如果，a≠0那么它的倒数为______.
2.的相反数是______,绝对值是_____.
3.的相反数是______,绝对值是______.
4. 的绝...