这份课件适用于什么教材版本？
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教科版九年级物理上册 第8章第3节 电话和传感器课件(共23张PPT).ppt
(共23张PPT)
第3节 电话和传感器
情景导入
莱斯的猜想
“人的声音是通过空气的振动传递的。如果把这一振动转换成电流的强弱而传送，再把电流转换成声音，那么也许能把说的话传送到很远的地方。”1860年，德国的莱斯提出这样的猜想。
声音
声音
电流
1876年，贝尔(Alexander Graham Bell，1847—1922)发明了电话，实现了莱斯的梦想。
贝尔的发现
你知道电话是怎样工作的吗？
一.声信号与电信号
思考：怎样把振动的声音信息转化成电流信息呢
声音
电流
观察：把声音信息转换成电流信息
在图所示的装置中，纸片上粘着一个线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测出微小电流的...
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于教科版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、物理。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 PPT，文件大小约 2.0MB。
文档主要包含哪些内容？
(共23张PPT)第3节 电话和传感器情景导入莱斯的猜想“人的声音是通过空气的振动传递的。如果把这一振动转换成电流的强弱而传送，再把电流转换成声音，那么也许能把说的话传送到很远的地方。”1860年，德国的莱斯提出这样的猜想。声音声音电流18…
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