5.2这是什么 教案.doc
《这是什么》 教学设计
教学目标：
知识与技能：能完整地、有表情地、比较有表现力地演唱歌曲。
过程与方法：学生能很有兴趣地参与音乐活动，通过各种形式的演唱，使学生唱好歌曲。
情感态度价值观：体验参与音乐的快乐，感受音乐与生活的联系，认识时间是宝贵的。
学情分析：从二年级的小朋友的年龄特征出发,以参与为主线,以感受、体验为核心,以创造为升华,让学生在感受、鉴赏、表现、创造中得到提高。在《这是什么》演唱中,知道时间的宝贵，以及附点八分音符的准备演唱。
重点难点 教学重点:唱会歌曲。
教学难点:歌曲处理及附点八分节奏的准确演唱。
教学过程：
一、导入
师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带...