部编版二年级上册道德与法治3.9这些是大家的 教案.docx
《9.这些是大家的》
一．教学目标
◆知识与能力借助生活情境知道公物是供大家共同使用，为大家服务的物品，从而建立“公物”的概念。
◆过程与方法1.结合生活实际找出并认识学校的公物，在情境体验中感受学校公物给自己的学习、生活带来的便捷，喜爱和认同学校的公物。2.通过观察、调研的方式发现并关注学校公物的使用状况，反思自我和他人的行为，初步树立爱护公物的意识。
◆情感、态度和价值观知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护，并以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。
二．教学重难点
基于学校的现状，引导学生学会调查了解学校的公物情况，对公物损坏的原因进行深层次思考，并能够身体力行地爱护学校公物。
三．教学过程...