7火星—地球的“孪生兄弟”.doc
7火星—地球的“孪生兄弟”
一、教学目标：
1.认识“陨”字，学会并规范书写“证、熔、蒸、挟”4个生字，联系上下文和生活实际理解并积累重点词语“家常便饭、集体大逃亡”等。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。理清课文脉络，学习作者是怎样把问题一步一步说清楚的，运用抓要点的方法概括课文的主要内容。
3.重点感悟第1、3、5、6自然段，联系上下文理解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，弄明白两者之间的相似与差异之处。
4.借助网络资源，广泛收集有关火星的资料，进一步探究宇宙的奥妙。
二、教学重、难点：
重点：
联系上下文理解人们把地球和火星称为“孪生兄弟”的原因，弄明白两者之间的相似与...