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司马迁发愤写《史记》 教学设计

2013-07-23 23:21:50 24.6KB 20学币

12司马迁发愤写《史记》.doc

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12司马迁发愤写《史记》
一、教学目标
1.学会本课的7个生字,正确识记“狱、酷、泰”等字,掌握多音字“横”的读音,运用找近义词的方法理解“游历、嘱托、横祸、残生”等词语的意思,复述课文。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,运用合并段意法概括课文主要内容。
3.抓住“发愤”一词,有感情朗读好父亲临终前的话语和描写司马迁遇难后心理活动的语句,体会“发愤”的真正含义,感受司马迁在遭遇飞来横祸后的悲愤交加的心情,理解他不顾个人耻辱和痛苦,发愤写《史记》的执著精神。
4.联系上下文,展开想象,写一写我想对司马迁说的话。
二、教学重点,难点
重点:在理解品味语言的过程中,感受司马迁牢记父亲嘱托,忍辱负重...