25灰椋鸟.doc
25灰椋鸟
一、教学目标
1．学会并规范书写本课4个生字，掌握多音字“翘”的读音，重点写好“杉、栖、棱、涧”等字；联系上下文和生活实际理解“偶然、排空而至、浩浩荡荡、规模、观察、观赏、翘首、情不自禁”等词语的意思，并进一步感受一些词语的表达效果。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第三至五自然段；理清文章脉络，尝试使用段意合并法概括课文的主要内容。
3．有感情朗读三至五自然段，抓住文中关键词句，感悟“我”对灰椋鸟的最初的印象，体会灰椋鸟形象，加深对大自然和谐社会的向往，对小动物的喜爱之情。
4．联系上下文，展开合理想象，用一段话描述“我”观灰椋鸟后的感受。
二、教学重点，难点
本课的教学重...