Unit 5 Whose dog is it? PB Let’s learn & Let’s play 教案.doc
Unit 5 Whose dog is it
Section B Period 2
一、教学目标
1. 能听、说、读、写单词“eating”,“drinking”,“sleeping”,“climbing”, “playing”, “jumping”。并学会用这些单词放在现在进行时中描述正在做的动作。
2. 能灵活运用句型“Is he /she doing … ” “Are they doing … ”询问他人的正在做的活动。了解现在进行时的一般疑问句。
3. 能完成“Let’s play”部分的game任务。
4. 增加学生对彼此的了解,提高学生的团队和竞争意识。
二、教学重点...