这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
6.1 走近老师 学案（无答案）.docx
6.1 走进老师
班级： 姓名： 小组：
【学习目标】
1、培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。
2、能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。
3、了解老师职业特点，尊重老师的“不同”。
二、重难点
1.重点：了解老师职业特点，尊重老师的“不同”。
2.难点：能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。
三、教学过程
（一）导（1分钟）
（二）学（自主学习）6分钟
1、小组作业
①每小组选择一位任课老师进行采访。
②采访内容：老师工作内容、工作时间、入职准备、教学困扰、工作感受、兴趣爱好……每组大约10个问题。
③与老师提前预约，征得老师同意再进...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 20.0KB。
文档主要包含哪些内容？
6.1 走进老师班级： 姓名： 小组：【学习目标】1、培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。2、能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。3、了解老师职业特点，尊重老师的“不同”。二、重难点1.重…
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