青岛版（六三制2017秋）一年级下册1.1找空气 教案.docx
1《找空气》
一、教学目标
1. 初步感知空气的存在；知道我们周围有空气。
2．在教师指导下，能使用简单的器材进行“证明空气存在”的实验；能借助物体对无法直接观察的空气进行间接观察，证明空气的存在。
3．能在好奇心的驱使下，对感知到的空气表现出探究兴趣；能尊重事实，培养用事实说话的意识。
4．了解空气与人类生活的关系。
二、教学重难点
教学重点：认识到我们周围有空气。
教学难点：如何用完整的语言来表达自己的发现。
三、教学过程
（一）谜语导入谜语：奇妙奇妙真奇妙，没有颜色没味道，无孔不入到处跑，人人时刻都需要。师：请一位声音洪亮的同学来朗读谜语。生......
师：请同学们认真思考一下，谜底是...