《我们有新玩法》第一课时教学设计.docx
第7课 《我们有新玩法》
第一课时
一、教材分析
本课内容侧重通过引导学生把常玩的游戏玩出新方法、新花样，来引导学生过有创意的生活。本课时内容是“玩出新花样”，通过跳绳这个传统游戏换玩法、简单玩具不同组合变个花样，让学生在活动中体验有创意的生活。
二、学情分析
二年级的学生认知水平和能力状况大部分还处在听从和模仿阶段。虽然对于老师的指导容易接受和服从，但对于常见的玩具，有自己固定的玩法，非常依赖家长老师和说明书的指导，容易限制自己的思维。同时，出于对玩具的保护，也阻碍了组合玩具的可能，如何在有限的时间打开学生的思维，特别需要教育智慧。
三、教学目标
情感与态度: 让学生在活动中感受和体验有创...