湘艺版 三年级下册音乐教案- 第八课 我是小音乐家.doc
《我是小音乐家》教学设计
一、教学目标：
知识与技能目标：指导学生用欢快的情绪演唱歌曲《我是小音乐家》，在准确演唱歌曲的基础上鼓励学生用歌舞表演的形式进行演唱。
认知目标：初步认识小提琴、吉他、圆号等乐器相关知识，学习弱起乐曲和弱起小节。
过程与方法目标：激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏；
情感目标：学生通过自己创编歌词，表演歌曲，激发学生表现音乐的欲望，体会做小音乐家的乐趣。
教学重难点
重点：在轻松活泼的律动中学会歌曲，自信的演唱和表演；
难点：学唱歌曲并表现出歌曲的情绪，创作歌词。
教学用具：多媒体课件、钢琴。
教学过程：
一、激趣导入、营造氛围
师：同学们，你们在课外都...