湘艺版 四年级下册音乐 第十一课 （歌表演）脚印 教案.doc
《（歌表演）脚印》
教学目标
1、 参与音乐活动,感受旋律连贯和断开的异同,并用声音和动作表现出来。
2、 能体会歌曲中的不同情绪,并用活泼、圆润的歌声表现歌曲《脚印》,表达孩子们在海边嬉戏的快乐心情。
学情分析
能用简谱视唱简单的曲谱,有一定的演唱歌曲能力,并能有个性、有见解的欣赏音乐,并有协作完成音乐创编的精神。
重点难点
教学重点:
参与音乐活动,感受旋律连贯和断开的异同,并能自主表现。
教学难点:
能用声音和动作表现不同的情感。
教学过程
一、组织教学
1、 听音乐《清晨》进教室,围成两个半圆站好
乐段A小跑步,乐段B原地摇摆
2、 师生问好,采用连与断的两种方式
师:请大家模仿老师情...