【新课标】五上 第4单元 语文园地 导学案.doc
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统编版五年级语文上册导学案
语文园地四(1课时)
【素养目标】
文化自信:感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用:学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果,积累成语。
思维能力:体会顿号和逗号的不同用法。
审美创造:学习在朗读中准确把握课文的感情基调,通过调整语速、语调和节奏,让朗读充满感情。
教学重难点:
重点:学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果,积累成语。
难点:学习在朗读中准确把握课文的感情基调,通过调整语速、语调和节奏,让朗读充满感情。
【知识梳理】
一、交流平台
1.怎样才能更好地理解课文蕴含的情感呢?
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