沪科版九年级数学上册 22.2相似三角形的判定（第5课时） 教案.docx
第22章 相似形
22.2 相似三角形的判定
第5课时 直角三角形相似的判定
教学目标 1.掌握判定两个直角三角形相似的方法：如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例， 那么这两个直角三角形相似. 2.培养学生的观察、发现、比较、归纳的能力，感受两个直角三角形相似的判定方法与直角三角形全等的判定方法(HL)的区别与联系，体验事物间特殊与一般的关系. 3.让学生经历从实验探究到归纳证明的过程，发展学生的合情推理能力. 教学重难点 重点：掌握直角三角形相似的判定方法. 难点：能熟练地运用直角三角形相似的判定定理. 教学过程 导入新课 【回顾与思考】如图，...