这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
【核心素养目标】人教版五上第三课第4课时唱歌《小步舞曲》教案.doc
中小学教育资源及组卷应用平台
唱歌《小步舞曲》教学设计
课题 唱歌《小步舞曲》 单元 第三单元 学科 音乐 年级 五年级
教材分析 这首《小步舞曲》是在巴赫器乐作品基础上改编、填词而成，是一首二声部的合唱作品。全曲包括四句，高声部第一句和第三句完全一样，第二句和第四句在结尾有一些变化;低声部与高声部形成对比，在节奏、旋律上都有所不周，起到对比、呼应的作用。
学习目标 审美感知：对自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认识和反应能力。艺术表现：能在学唱《小步舞曲》中，感知乐曲婉转如歌和活泼跳跃两个不同段落主题所表现的情绪以及乐曲的演奏形式。创意实践：学生能乐于参与欣...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、音乐。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 1.2MB。
文档主要包含哪些内容？
中小学教育资源及组卷应用平台唱歌《小步舞曲》教学设计课题 唱歌《小步舞曲》 单元 第三单元 学科 音乐 年级 五年级教材分析 这首《小步舞曲》是在巴赫器乐作品基础上改编、填词而成，是一首二声部的合唱作品。全曲包括四句，高声部第一句和第三句…
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