湘教版数学八上2.3.2等腰（边）三角形的判定 教案.docx
第2章 三角形
2.3 等腰三角形
第2课时 等腰（边）三角形的判定
教学目标 1.探索等腰三角形、等边三角形的判定定理. 2.掌握等腰三角形和等边三角形的判定定理的运用. 教学重难点 重点：理解和运用等腰三角形、等边三角形的判定定理. 难点：运用等腰三角形、等边三角形的判定定理解决问题. 教学过程 导入新课 对于一个三角形，怎样判断它是不是等腰三角形呢？我们已经知道的方法是看它是否有两条边相等.现在我们将学习另一种判定方法. 探究新知 问题：如图1，在△ABC中，如果∠B＝∠C，那么AB与AC之间有什么关系吗？ 图1 生：动手测量，观察得结论.测量后发现AB与AC相等. 师生活动：引导学生...