沪科版数学八上14.2.1 三角形全等的判定(SAS）课件（共26张PPT).pptx
(共26张PPT)
14.2 三角形全等的判定
第1课时 三角形全等的判定——SAS
学习目标
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通过画、量、观察、比较和猜想等过程，掌握判定三角形全等的基本事实“边角边”．
由探索三角形全等条件的过程，体会由操作、归纳获得数学结论的过程．
掌握用“边角边”证明两个三角形全等的方法，并能综合运用全等三角形的性质证明线段和角相等．
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新课导入
小颖作业本上画的三角形被墨迹污染了，她想画一个与原来完全一样的三角形，她该怎么办？请你帮助小颖想一个办法，并说明你的理由．
3cm
3cm
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动手操作
（1）有一条边相等的两个三角形
不一定全等
1.只给一个条件（一条边或一个角）
45°...