湘科版（2017秋）科学六年级上册 3.1 能量家族 课件（15张PPT）.ppt
(共15张PPT)
1.能量家族
能量，我们常常看不见，却能感知到它。
下图中，表现了谁具有能量？
高速行驶的汽车能撞倒护栏，具有能量。
流动的水能推动水车，
具有能量。
“蓄(xù)势待发”的能量
举到高处的石头、压缩的弹簧(huáng)和压缩的空气，都储存了能量吗？
高处的物体没运动，我认为不具有能量。
高处的石头释放后能砸坏泡沫塑料，它具有能量。
实验器材
设计方案
形成猜想
高处的石头释放后能砸坏塑料泡沫，说明它具有能量。推测压缩的弹簧和压缩的空气也储存了能量。
两辆小车、弹簧、细线、剪子、注射器、红墨水、橡皮帽。
完善方案
动手实验
方案示例
将实验现象记录在活动手册上。
实验交流...