湘科版（2017秋）科学六年级上册 1.3 保持生态平衡 教案.doc
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第一单元 生态系统
第三课 保持生态平衡
一、教学目标
1.科学知识
知道生态系统中，各种生物之间、生物与栖息地之间相互依存，密不可分，达成一种动态的平衡，叫作生态平衡。
知道破坏生态平衡的因素有自然因素（水灾、旱灾、地震、台风等）和人为因素。人为因素是造成生态平衡失调的主要原因。
2.科学探究
能应用已学知识解释马里恩岛生态平衡被破坏的原因，能查阅资料了解更多生态平衡被破坏的例子。
了解人为破坏以及补救恢复生态平衡的事例，由因到果或者由果溯因进行分析推理。
3.科学态度、STSE
认识到保持生态平衡的重要性。
认识到人与自然环境应该和谐相处。
二、教学准备
教师...