第13课 花格子小牛（教案）湘美版 美术二年级上册.docx
《花格子小牛》教学设计
一、 教学目标：
1、 情感态度与价值观：享受装饰色彩的美感，激发美化生活，热爱生活的 情感。
2、 知识与技能：感受丰富的色彩装饰效果，初步建立设计意识。
3、 过程与方法：能简要画出小牛的外形，并制作一只能站立的花格子小牛。
二、 教学重点：
花格子小牛的制作方法。
三、 教学难点：
格子及色彩装饰的个性化表现。
四、 教学准备：
课件、素描纸、彩笔、剪刀
五、 教学过程：
（-）、导入课题：
师：大家好！今天，远道而来的不仅有各位老师，还有一位动物朋友，它 是谁？（展示实物花格子小牛）它的衣服是什么样的？（引导学生初步认识花 格子）。今天，我们就来学习第13课《花...