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3.1认识三角形（2）
曹县磐石办回中 蔡艳平
学习目标
1.认识等腰三角形，等边三角形；
2.通过实验与探究，发现三角形三边之间的关系，会判断长度已知的三条线段能否
组成三角形；
3.通过实践操作活动，发展学生的归纳推理能力和创新精神。
学习重点和难点
重点:三角形三边之间的关系。
难点:判断长度已知的三条线段能否组成三角形。
二 探究新知
(一)交流与发现
比较下图中每个三角形三边的长短，你有什么发现？与同学交流.
1．等腰三角形：有 边相等的三角形叫等腰三角形.
等腰三角形各部分的名称：
如图(5)，在等腰三角形ABC中，AB=AC,在图上标出
它各部分的名称.
2.等边三角...