四年级上册道德与法治第2课《我们的班规我们订》PPT教学课件（第一课时）.ppt
图书借阅有规则.wmv
好班规从哪来.wmv
学生自创班规.wmv
班规视频.wmv
约束是为了更好的飞翔.wmv
(共38张PPT)
核心素养目标
政治认同：知道班规是班级共同生活的规则，可以使班级生活健康有序。。
道德修养:学习按程序制订班规,培养学生的民主意识和公民意识。
法治观念: 懂得班规应共同遵守。
健全人格：懂得班规可根据情况的变化进行完善和修订。
责任意识：知道班规的制订不是简单的事情，掌握制订班规的程序和方法。
教学重点难点:
重点:知道班规的重要意义，班规需要大家自觉遵守。
难点:知道班规的制订不是简单的事情，掌握制订班规的程序和方法。
新知导入
这些同学在做什么？
想一想，说一说
1.你会放风筝吗？说说你放风筝时候的感受吧。
2.放风筝的线剪断行不行？为什么？
3.怎样才能让风筝飞得又...