第一课 美化教室一角（教案）湘美版 美术三年级下册（表格式）.docx
课题 《美化教室一角》 课型 新授 课时 序号 2
内容 分析
课标 分析 本课尝试从形状与用途的关系，通过字母符号、学习活动、学具三方面进行设计。认识设计的造型、色彩，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，甩手绘草图的方法表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。
学情 分析 知识经验：学生在日常不同课程的学习中了解很多与课程相关的字母符号，学具，学习活动。如数学课上的+号—号，音乐课上的，体育课上的体育器材，体育活动等。 生活经验：三年级的学生在日常生活中经常会见到一些标志和符号，与本课的学习也有一定的联系。 策略经验：学生可以采用对比观察的方法发现图标课程表和普通课程表的区别...