Module 5 Unit 9 Look at this T-shirt 学案讲义.docx
4上M5 Unit 9 同步学习与练习
学生姓名 年级 学科
授课教师 日期 时段
核心内容 同步基础知识和能力训练 课型 一对一/一对N
教学目标 掌握Module 5 Unit 9重点单词、短语和句型的用法； 掌握be动词 (is/am/are) 的用法区分及be动词开头的问句的答语； 掌握wh，u_e，u，ur的发音规律。
重、难点 1. 2. 3. 服饰类词汇； how much提问价格； be动词的用法。
课首沟通
上讲回顾(错题管理)；作业检查；询问学生学习进度等。
知识导图
课首小测
[单选题] How is the blouse
It’s 50...