济南版生物七年级上册 2.4.1 生物的分类方法 学案（表格式，无答案）.doc
学习内容 生物的分类方法 主 备 审 核
课 型 新授课 时 间 学生姓名
学习目标 1.说出生物的分类方法，掌握生物分类的依据。2.尝试根据一定的特征对生物进行分类，培养学生观察、思考、 分析、概括能力。
学法导航 重点: 掌握生物分类的依据。 难点: 根据一定的特征对生物进行分类
学 习 活 动【学点一】生物的分类方法１.首先质疑：怎样对生物进行分类呢？分类的依据是什么呢？让学生带着疑问一起来探讨这个问题。观察课本插图2、4—1中的生物，以小组为单位进行讨论，然后试着回答第一个问题：你将图中的生物分成几类？主要依据是什么？（小组讨论，相互交流，代表发言）。精讲点拨：分类时...