（2022秋季新教材）人教版 一年级上册3.2 比大小教案.doc
第3单元 1～5的认识和加减法
第2课时 比大小
【教学内容】
课本第17页及相关内容。
【教学目标】
1.使学生认识符号“＞”、“＜”、“＝”，并了解其含义，知道用词语（大于、小于、等于）来描述5以内两个数之间的大小关系。
2.体验用不同的方法比较大小的过程，学会用符号比较数字的大小。
3.初步建立学生的数感，培养学生与人合作、交流和动手操作的能力。
【重点难点】
重点：认识符号“＞”、“＜”、“＝”，会用符号来描述5以内两个数之间的大小关系。
难点：理解“＞”、“＜”、“＝”的含义，会区分“＞”、“＜”。
【教学准备】
课件，小猴、桃、梨、香蕉图片若干。
【教学过程】
1、情境导入
（...