2.6有理数的混合运算 课件（共15张PPT）

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• 资料版本：浙教版
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资料简介

(共15张PPT)
2.6有理数的混合运算
浙教版 七年级上册
教学目标
教学目标：
掌握有理数混合运算法则，并能进行有理数的混合运算的计算。
重点：有理数混合运算法则。
难点：培养探索思维方式。
新知导入
（1）3-(-2)+(-1)
（2）6÷3×(-2)
（3）(-2)4
请根据运算法则，写出具体的计算过程，说出计算步骤.
=3+2-1=4
=2×(-2)=-4
所有运算的步骤：
1、确定符号
2、计算数值部分
=24=16
新知讲解
一座圆形花坛的半径为3 m，中间雕塑的底面是边长为1.2 m的正方形（如图）．
（1）你能用算式表示花坛的实际种花面积吗？
（2）这个算式有哪几种运算？...