这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版（新课程标准）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
角平分线性质一.doc
课题：12.3角平分线的性质(一) 课型：预习+展示 主备人：李志民
审核人：张全喜 小主人姓名：
*学习目标*：1．会用尺规作图作角平分线；
2．知道角平分线的性质，并会运用角平分线性质解决问题．
*学习重点*：角平分线的性质.
*学习难点*：会运用角平分线性质解决问题.
学习过程
学法指导
*知识回顾*
全等三角形的概念是什么？
全等三角形都有哪几种判定方法？
二． *能力生成*
活动一 学会作角平分线
1．如图是一个平分角的仪器，其中AB=AD，BC=DC．将点A放在角的顶点，AB和AD沿着角的两边放下，沿AC画一条射...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版（新课程标准）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、8、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 45.9KB。
文档主要包含哪些内容？
课题：12.3角平分线的性质(一) 课型：预习+展示 主备人：李志民 审核人：张全喜 小主人姓名：*学习目标*：1．会用尺规作图作角平分线；2．知道角平分线的性质，并会运用角平分线性…
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