湘艺版 四年级下册音乐第二课达古拉 教案.doc
《达古拉》
教学目标
1、能用优美、舒展的声音演唱歌曲《达古拉》。
2、能用身势律动等来表现音乐，感受蒙古音乐风格特点。
3、能够用不同的速度表现歌曲，感受歌曲情绪变化。
学情分析
四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足.
重点难点
重点：用优美，和谐的声音演唱歌曲《达古拉》。
难点：长音的声音控制，一音多字，一字多音的唱法，把握好蒙古歌曲的韵味。
教学过程
第一学时
教学活动
活动1、【导入】课前互动
欣赏蒙古音乐...