4.2 直线、射线、线段——比较线段的长短 课件 2022—2023学年人教版数学七年级上册.pptx
(共17张PPT)
课题：比较线段的长短
一、学习任务
二、学习过程
1．通过探究活动,会用两种方法比较线段的长短；
2．掌握利用尺规作图的方法比较线段的长短；
3．会掌握线段的和,差,倍数之间的关系．
活动2.成果展示 学生讲解
活动3.答案演示 师生答疑
活动4.小组竞赛 展示风采
活动1.自主学习 难点强调
活动5. 轻松一刻 你我共享
1. 目标
2. 重点
用多种方法比较线段的长短
3. 难点
线段之间的和,差,倍数之间的关系
缪勒--莱耶错觉
看看上面的带箭头的两条直线，猜猜看哪条更长 是上面那条吗
问题：小狗、小猫为什么都选择
直的路？
想一想：
A·
·B
两点之间的所...