部编版语文八年级下册 14　应有格物致知精神 同步教案

资料属性

• 资料版本：统编版
• 适用地区：全国
• 文件大小：45.7KB

资料简介

14　应有格物致知精神
第一课时
【课时目标】
1.了解演讲者的观点,领悟格物致知精神的内涵和现实意义。(重点)
2.梳理演讲者的思路,把握演讲词层层推进的结构。(难点)
【教学过程】
一、导入新课
1.简洁导入。
师:中国有悠久的历史、灿烂的文化,四大发明名扬世界,可近代中国科技为什么落后了 从“五四”时起,就有很多有识之士在思考这个问题,可直到现在,中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”,缺乏创新精神和实践动手能力,仍是不争的事实。原因何在 让我们来看看丁肇中教授的分析。
2.作者简介。
作者 丁肇中 出生年 1936 国籍 美国
评价 美籍华裔物理学家。获1976年诺贝尔物理学奖。
相...