《感谢的味道》（教案）通用版心理健康四年级上册.docx
小学四年级心理健康教育《感谢的味道》教学设计
教学内容分析
《中小学心理健康教育指导纲要》（2012年修订）提出坚持立德树人、育人为本，注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，把握不同年龄阶段学生的心理发展任务，运用心理健康教育的知识理论和方法技能，培养中小学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。教育部在《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》中也首次在公开文件中提到生命教育。感恩是一种生活态度，是热爱生活，热爱生命的一种方式。引导孩子热爱生命，热爱生命的善良与美好，感受生命中的美好，学会感恩生命中的每个美好瞬间。
学情分析
《...