人美版 美术四年级上册 猜猜我是谁（教案）.docx
《猜猜我是谁》教学方案
教材解析
本课以“生活即课堂”为主题确定了教学内容，要注意学生的视觉观察和对生活的体验。通过人物背面头部写生，发现背面人物头部的美感，进一步学习线描写生方法，培养学生的观察习惯，提高学生的观察能力、线造型能力以及画面的组织能力。
教学目标
通过学习，发现、表现背面人物头部的美感，进一步学习写生及线造型的方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。
教学重点
学会捕捉背面人物头部的特征，能用线描写生的方法表现出来。
教学难点
如何用线表现人物头部的特征。
课前准备
多媒体课件。
课时安排
1课时。
教学过程
一、图片引入
师：请同学们猜一猜，作品中的小朋友在干什...