体育五年级上册 肩肘倒立 教案（表格式）.docx
肩肘倒立 教学设计
一、指导思想：
本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。依据课程标准水平二的要求及特点，结合教材的重难点，在设计课时采用设疑、自主体验、探究、解疑、巩固提高练习、游戏竞赛等教学方法激发学生运动兴趣，引领学生初步学习肩肘倒立的方法，它能够锻炼身体素质的同时逐渐养成团队合作意识。
二、教材分析
肩肘倒立是技巧项目中重要的技术动作，能培养学生力量和协调能力。同时也是小学体育教学的主要内容，在整个小学体育教学中占有重要地位。本课肩肘倒立单元的第1次课，学会肩肘倒立的技术动作。
三、学情分析
授课对象是小学水平三学生。他们年龄小、生性好动，形象思维占主导地位，但他们思维活跃，想象力...