1.2水的组成.doc
集体备课教案
课题(章节) 1—2水的组成 上课时间 9月4日
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教材分析 本节继续采用学生熟悉的水做知识载体，通过对水分解产生氢气和氧气的微观过程的描述，使学生认识到分子在化学变化中分解成原子，原子再重新组合形成新的分子，从而理解化学反应的实质。教学的起点定位于引导学生从观察宏观现象到用微观观点分析化学反应的实质。
教学目标 1．通过观察电解水的实验现象，确认其产物，知道水的组成。
2．了解水分子的构成。3．能结合生活实际，运用现有知识归纳水的重要性质，并解释自然界的一些现象。
教学重点 水的电解产物分析及结论；水分子的构成及水的一些性质
教学难点 电解水实验的分析...