浙教版(2020)信息技术八年级上册 第四课 《顺序结构程序设计》教案

资料属性

• 资料版本：浙教版
• 适用地区：全国
• 文件大小：182.9KB

资料简介

顺序结构程序设计
教学目标
理解顺序结构程序的执行流程；
巩固程序中变量、表达式、常用函数、赋值语句的使用；
掌握顺序结构程序设计的一般过程。
教学重难点
重点
程序中变量、表达式、常用函数、赋值语句的使用
难点
程序中变量、表达式、常用函数、赋值语句的使用
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
情境导入 问题导入 问：你能画出该程序的流程图吗？ 思考，尝试绘制流程图 通过问题导入，温顾流程图知识点。
新知讲授 顺序结构是程序设计中最简单、最基本的结构方式。顺序结构程序设计只需要根据问题解决的步骤依次编写程序代码。 1.问题分析 用海伦公式求解三角形面积，需先知道三条边的长...